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发布日期:2016-11-25
2016年11月23日,慕华教育党支部一行16人,在教育部在线教育研究中心交流联络部主任、慕华教育副总裁、党支部书记陈伟的带领下赴河北省涞源县,开展“贫困地区中小学教育信息化情况”调研活动。党支部分成6个调研小组,通过问卷调查与访谈交流的方式,走访了涞源县东团堡乡中学、东团堡乡中心小学、涞源县第一中学、第二中学和第一小学等五所中小学校,与100余名学生和35名教师及当地教育系统领导进行了深入交流,了解当地教育信息化发展情况,并针对性地就如何利用现有在线教育资源进行合作进行了探讨。
图1 陈伟向等候调研的小学生们介绍在线教育
图2 参加调研的党支部成员与当地教师交流讨论
图3 调研人员与当地教育系统领导合影留念
涞源位于太行山深处,隶属于河北省保定市,是革命老区、扶贫开发“三合一”重点县(国家扶贫开发工作重点县、燕山—太行山连片特困地区重点县、河北省环首都扶贫开发示范区重点县)。涞源县域面积2448平方公里,辖8镇9乡1个办事处,285个行政村,1029个自然村,总人口约27万。
图4 涞源县区位示意图
涞源县东团堡乡也是“希望工程”的发源地。1989年10月,团中央宣布在全国正式实施以资助贫困失学孩子为目的的“希望工程”。并首先救助了东团堡乡桃木疙瘩村小学,帮助失学儿童重返校园。现任东团堡中心小学副校长张胜利成为“希望工程”第一个救助生。
图5 “希望工程第一人”张胜利向调研人员介绍情况
此次活动是清华大学教职工党支部调研课题项目,得到了清华大学党委组织部、清华控股党委及涞源县相关部门的大力支持。活动旨在结合慕华教育及旗下企业的业务特点,调查了解贫困地区教育信息化发展情况,推进贫困县地区互联网教育资源与平台建设,为后续实施精准扶贫打下基础。力争通过优质教育资源的共享,探索贫困地区教育信息化跨越式发展路径,按照习近平总书记提出的“扶贫先扶志,扶贫必扶智”的要求,实现通过“教育阻断贫困代际传递”的目标,为贫困地区经济社会发展做出贡献。