2012年被《纽约时报》称为慕课元年，Class Central首席执行官达瓦尔·沙（Dhawal Shah）则将2020年称为慕课发展的第二个元年（The Second Year of The MOOC）。9年来，慕课发展已经硕果累累，各平台每年合计赚取数亿美元。疫情期间，慕课平台短短几个月内就产生了超过先前一年的用户价值和收入：就Class Central而言，总访问量有40％（超过1800万人次）来自2020年；Coursera的估值提高了一倍，并考虑在2021年上市。

一、学习者

2020年之前，慕课学习者数量平稳增长；新冠疫情促使更多人接触在线教育，慕课提供的顶级大学的免费在线课程吸引了众多学习者，仅2020年一年就新增了6000万学习者。也就是说，慕课平台上注册的学习者中有三分之一都是在2020年加入的，其中一半都是来自于Coursera。作为最大的慕课平台，Coursera远远领先于其他平台，其新增的用户量几乎等同于edX所拥有的全部用户量。3月中旬，许多国家开始实行隔离措施，Class Central在接下来的两个月内增加了1000万访问量。4月，Coursera、edX和FutureLearn在一个月内吸引了与2019年全年一样多的新学习者。

图1 2019-2020年慕课平台学习者人数(单位：万人)

二、课程

自2012年以来，慕课数量稳步增长。到2020年底，全球约950所大学共推出16.3万门课程，其中2020年增加了2.8万门课程。

图2 2019-2020年主要慕课平台课程数量

三、在线学位

2018年，慕课平台增加了近30个在线学位，这对于慕课在线学位的发展是至关重要的一年。但这一趋势在2019年大幅放缓，在线学位数量较2018年仅增加了11个。2020年，全球慕课平台共推出19个在线学位。与此同时，各平台更加关注在线学位的质量，edX平台撤销了科廷大学（Curtin University）市场营销硕士学位，FutureLearn平台也撤销了迪肯大学（Deakin University）的网络安全硕士学位。目前共有67个基于慕课的在线学位。

图3 2017-2020年慕课平台在线学位数量

四、微证书

2019年各大慕课平台推出了170个微证书，这一数量在2020年显著增长。2020年共推出了360个新的微证书，仅Coursera就有200个。现在共有13种不同类型的1180个微证书。

表1 2018-2020年微证书数量变化

五、课程结构

Class Central收集的数据表明，疫情之前与技术相关的科目最受欢迎，十门最热门的课程都与职业发展相关；疫情之后，学习者们对与软技能、通识知识相关的课程更加感兴趣。疫情期间，慕课平台最受欢迎的课程是耶鲁大学（Yale University）的“The Science of Well-Being”，本年注册人数超过250万人次。2020年最受欢迎的100门课程中，有五分之一与新冠疫情直接相关。